COMPONENTES DO GRUPO

Hoje venho apresentar os integrantes do grupo:

- Adliz Tunin, nº01

- Ana Beatriz Reis nº04 (LIDER DO GRUPO E REPRESANTE DO COMITÊ)

- Esther Drummond, nº11

- Karen Rayane, nº21

- Maria Eduarda, nº27 (RESPONSÁVEL PELO BLOG)

5 conceitos físicos relacionados ao robô gladiador

Atrito: é uma força que entra em resistência com o chão em relação as rodinhas.

Velocidade: a distância que o robô percorre em relação ao tempo que ele leva para percorrer tal distância.

Carga elétrica: os pólos negativos e positivos da pilha.

Corrente elétrica: a fonte de energia do robô, o que permite o deslocamento dos elétrons.

Potência elétrica: a transformação de energia elétrica em cinética, ocasionada pelo trabalho da corrente elétrica em certo intervalo de tempo.

Relatório- Robô Gladiador

Boa Tarde,

segue o Relatório do Grupo 3 do 3ºC, sobre o Robô Gladiador.

FOTOS DO PROJETO: 

PROCEDIMENTOS\ PASSO A PASSO:

PARTE MECÂNICA:

1- Cortar os papelões nas medidas certas (foi indicado no manual de contrução do prof Fernando Bettoni).

2-1. Colar as bases

   2. Dobrar e colar o escudo da frontal

   3. Marcar, dobrar e colar a suspensão

3- Marcar e cortar o local do encaixe no eixo na parte traseira.

4- Colar os eixos.

5- Marcar e colar o rodízio giratório na parte da frente.

6- Colar os CDS nos eixos.

7- Colar os espetos no escudo.

PARTE ELÉTRICA:

  

1- Furar a caixa de plástico.

2- Passar o cabo para dentro da caixa e fazer a ligação para a reversão da corrente do motor desencapando o cabo.

3- Parafusar os fios que vão para os motores.

4- Desencapar a outra parte do fio e emendar os pares escolhidos nos motores.

JUNÇÃO DA PARTE ELÉTRICA COM A MECÂNICA:

1- Colar os motores na parte final da suspensão.

2- Passar um parafuso na parte superior central da suspensão e outro na parte inferior da base.

3- Colar o fio na suspensão do robô.

4- Passar fita isolante nos CDS.

CONCLUSÃO:

Concluímos que apesar de todas as dificuldades,  este projeto nos proporcionou grande aprendizado. Tanto na parte elétrica como mecânica. Aprendemos que com coisas simples podemos realizar um projeto complexo como o Robô Gladiador, que apesar de parecer uma simples brincadeira, envolve muita física, como: atrito, força e movimento.

O atrito por exemplo é porque se não tiver atrito entre a roda do robô e o chão o mesmo não se movimenta. É um trabalho complicado, e difícil para quem não tem experiencia nessa área, mas conseguimos finalizar o robô gladiador com exito.

 

EXERCICIOS FISICA EXPERIMENTAL

Olá, segue abaixo os exercicios pedido em sala pelo professor.

1- Minimaratona- TODOS

    Robô Gladiador- TODOS

    Questão fim de semana- TODOS

    Desafios- TODOS

    Blog- MARIA EDUARDA

2- Pilhas- Gerador \\ Motor- Receptor.

3

a- Corrente elétrica: ampere. Movimento organizador de cargas elétricas.

b- Tensão elétrica: Volts. Representa o quanto de energia que a carga eletrica recebe em seu deslocamento.

c- Potencia elétrica- wats. Rapidez com que energia elétrica é consumida quando algum aparelho é ligado.

d- Energia potencial elétrica: Kw\h. Representa força necessária para deslocar as cargas em certo tempo.

e- Resistência elétrica: OHM. Mede a oposição á passagem da corrente elétrica do condutor.

5- Mecanismo utilizado para desenvolvimento tecnológico.

Agradecida, desde já.

1º Parte Relatório- Robô Gladiador

1- Equipes 

Mecânica : 
 Karen
 Maria Eduarda

Elétrica:
 Ana Beatriz
 Adliz
 Esther

2- KIT- Vamos comprar o kit


3- Cite todas as grandezas de eletricidade que o grupo sabe:

Carga elétrica, corrente elétrica, resistência elétrica, voltagem, potência elétrica e energia elétrica.

Referencia: Professor Sbruzzi (caderno fisíca teórica)

4- Plano de Trabalho:

1º semana- A Karen e a Maria vão começar á montagem do robô e Ana, Adliz e Esther vão começar a montar o controle.

2º semana- Tanto a parte elétrica quanto a mecânica serão finalizada, para dar inicio aos testes.

3º semana- Iremos fazer os testes para o ajusto do projeto antes dos testes em sala e da competição.

PASSO A PASSO

PrimeiramenteO grupo se dividiu para encontrar os materiais.
Pegamos um barbante de 10 metros, amarramos cada ponta em uma lata de nescau grande ( foi o melhor material para a voz da Karen ser escutada pela Esther, sendo que na competição mudamos e material e não foi uma boa ideia), por volta das duas latas colocamos um papelão, parece sair mais definido o som dessa forma.
Não tivemos dificuldade em montar o nosso objeto de trabalho, tivemos bom desempenho nos testes e nas competições em sala.
Mas na competição geral como já disse acima, não foi um bom resultado.

A EQUIPE

O grupo G3-3C é formado por 5 meninas sendo:
Ana Beatriz Reis: Líder
Adliz Tunin: Construtora dos projetos
Esther Drumomd: Construtora dos projetos e a finalização dos relátorios.
Karen Rayane: Questão de fim de semana e Desafios
Maria Eduarda: Responsável do blog e questão de fim de semana.

Funções não citadas todas fazem juntas.

TABELA DOS TESTES

Segue abaixo, os resultados e características dos testes, para chegarmos a decisão que usariamos na competição:

Produtos para telefone	Linhas	Testes / Palavras passadas
Lata de Nescau	barbante	10
Lata de Nescau	lã	5
Copo plástico	barbante	8
Copo plástico	lã	6

Frequencia voz feminina e masculina

O que difere a voz masculina da feminina, é a frequência.
A voz masculina sendo a mais grave, tem a frequencia menor de 100 é de 200 Hz, já a feminina mais aguda 200 á 400 Hz

teste: telefone de latinha

Terça-feira foi o primeiro teste em sala, com o telefone de latinha, o professor dava o tema e os dois lado tinham que estar coerentes.

Por incrivel que pareça, nosso grupo ficou em 2ºlugar nos testes.

NÓS MAL PODEMOS ESPERAR PARA A COMPETIÇÃO

 abaixo nosso instrumento:

RECUPERAÇÃO FISICA EXPERIMENTAL: ELETROIMÃ

O terceiro, e ultimo experimento do primeiro trimestre foi o eletroimã, onde nós deveriamos levar um eletroimã de prego envolvido por fio de cobre e com a pilha, onde nós levamos o,mesmo pronto para o dia da competição onde,tinha uma caixa cheia de clips escolar, e o grupo deveria arrastar o eletroimã dentro dessa caixa para atrair os objetos de niquel(clips), e quem conseguisse ficar com 10 ou mais clipes sem encostar em nada durante 10s, o professor atribuia ponto.

Nosso grupo conseguiu ficar com os clips por mais de 10s no ar, só que nao conseguimos pegar mais que 15 clips.

Recuperação FISICA EXPERIMENTAL: CABO DE GUERRA

Quando falamos sobre cabo de guerra, logo nos vem a cabeça cabo de guerra com a corda, que são varias pessoas puxando de cada lado, mas aqui é um pouquinho diferente pois só se usa uma latinha 

e a bexiga, e é bem simples, coloque a lata de refrigerante deitada, de modo que ela possa rolar livremente, em seguida comece a atritar a bexiga, no cabelo e aproxime da latinha simples assim. (:

Quem conseguir levar a latinha para o seu lado, vence.

RECUPERAÇÃO FISICA EXPERIMENTAL:ELETROSCOPIO

No trimestre passado nosso primeiro experimento foi o de eletroscopio, no qual fizemos um de folhas e outro pendulo

Materiais utilzados no eletroscopio de folha:

-esfera metalica 

-arame

-folha metalica

-garrafa

-bexiga

Nesse experimento aprendemos que a carga negativa faz com que as folhas metalicas fiquem positivas e automaticamente se repelem.

PENDULO:

Materiais utilizados no pendulo:

- linha

-objeto leve

-bexiga

Neste experimento observamos que é algo muito simples de se fazer, que ao atritar a bexiga e aproximar do objeto leve os mesmos já se atraem, esse é o fenomeno causado por que as cargas negativas com as positivas se atraem.

1º Etapa TELEFONE DE LATINHA

Esta semana, ficamos sabendo qual seria a competição do trimestre, "Telefone de latinha", ficamos empolgada, pois em nosso grupo vamos ter que escolher dois membros para escutar e falar na competição.
Nossa primeira atitude, foi começar a buscar materiais de qualidade para começarmos para um bom resultado, na competição.

Adliz Katherine Tunin
Ana Beatriz Reis (lider)
Esther Drummond
Karen Rayane Moura dos Santos
Maria Eduarda das Chagas Francisco
3°C